初中数学活动课的实践与探索 |
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引用本文: | 平国军.初中数学活动课的实践与探索[J].魅力中国,2014(26):121-121. |
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作者姓名: | 平国军 |
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作者单位: | 江西省铅山县第二中学,江西铅山,334504 |
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摘 要: | 数学活动课是基于学生掌握知识、理解知识、应用知识的需求而进行教学的,它有具体的活动对象和教学内容。通过全方位多角度来调节学生理解知识、掌握知识、应用知识来达到真正学习知识的目的。在活动课的开展过程中让学生获得直接经验,提高数学兴趣。学生通过探索与交流,能在活动过程中体现出个体差异,让个性化学习得到充分体现。
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关 键 词: | 活动 实践 初中数学 |
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