大学生“个别人”的心理转化工作探析

近年来，大学生中的“个别人”问题越来越突出，使高校教育管理者非常“头痛”。笔者对大学生“个别人”的心理转化工作进行了实践研究．并针对其心理问题隐蔽、。理互动紧密、心理可塑性较高等特点，提出了加强心理接触、达到心理共容、促使心理反馈等方式，提高高校心理服务工作的质量和效益。