德国“双元制”教育模式的内涵、特点及其启示 |
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引用本文: | 钟错,孙卫华.德国“双元制”教育模式的内涵、特点及其启示[J].魅力中国,2010(32):214-214. |
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作者姓名: | 钟错 孙卫华 |
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作者单位: | 苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009 |
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摘 要: | 德国的“双元制”是一种具有广泛代表性的职业教育模式,作为职业教育的成功典范一直以来成为各国高职教育所关注和研究的对象。特别是其完备的职业教育培训体系更是成为世界瞩目的热点。本文将介绍“双元制”的内涵、特点及其对我国高职教育发展的启示。
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关 键 词: | 高职教育 教育模式 双元制 |
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