高中数学学习困难原因与对策探究

高中数学难度、广度相对初中数学加大，不少学生进入高中后，数学学习遇到很大的困难，成绩出现严重的滑坡，尤其是在农村中学，如何全面转化高中学生数学学习困难问题是提高数学成绩的关键。本文主要结合笔者多年的教学经验，以高中数学人教版为例，主要从教师、学生自身以及学校等三个方面出发，对农村中学高中数学学习困难原因进行分析，并立足农村普通高中校情，从实际出发，挖掘学生各种潜能，科学决策，采取一系列行之有效的措施和策略，切实解决学生数学学习困难问题，旨在提高农村中学高中生学习数学的能力．使学生最终走向成功，进而提高农村中学高中数学的教学质量，为广大同仁提供借鉴意义和参考价值。