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| 浅谈新课程下中学语文作业的布置 | |
| 引用本文： | 杨娟.浅谈新课程下中学语文作业的布置[J].魅力中国,2009(17):39-39. |
| 作者姓名： | 杨娟 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市栾川县三川初中 |
| 摘 要： | 在传统的教育理念中,作业常常被用来巩固知识,检验学生掌握知识的手段。因此,传统的作业往往是教师向学生布置、提问,即被动型作业多、主动型作业少;作业形式单一,答案绝对、封闭;重视结果,不重视过程。在新课程中,我们对作业的理解除了起巩固与检验作用外,作业还应是一种拓展学习空间的 |
| 关 键 词： | 语文作业 新课程理念 作业形式 培养学生 布置 教育理念 教师 被动型 学习空间 重视过程 |
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