合作探究理应成为语文教学的常态模式 |
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引用本文: | 谢允有.合作探究理应成为语文教学的常态模式[J].魅力中国,2014(25):198-198. |
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作者姓名: | 谢允有 |
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作者单位: | 江西省赣州市于都县于都二中,江西于都342300 |
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摘 要: | 新一轮基础教育课程改革在高中学校大力倡导,面向全体学生,开展多样化的探究式学习。按照高中语文课程标准的新理念,高中语文要“注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展”。“应用、审美、探究”成为高中语文新课程的主题词,是新理念,也是新原则,同时包含着高中语文教学新的方法和策略。
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关 键 词: | 语文教学 自主探究 合作讨论 任务式课题 |
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