微时代高职会计“微表演”实践教学模式研究

微时代的到来，使得微信息和微交流如火如荼，而高职会计毕业生与企业所需的实践能力一直脱节较为严重，本文从微时代特点出发，结合企业会计岗位能力需求，提出以高职会计微表演实践教学模式来改善会计实践能力，并进行了初步研究。