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| 浅谈如何恰当设置课堂问题 | |
| 引用本文： | 李希.浅谈如何恰当设置课堂问题[J].魅力中国,2013(10):198-198. |
| 作者姓名： | 李希 |
| 作者单位： | 重庆市黔江中学校 重庆 409000 |
| 摘 要： | 旧教学模式中，教师为了让课堂容量大，就设置很多问题，满堂问，这使得使学生极度的疲劳。随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是，目前高中英语教学中班级大，程度差别较悬殊的现象，加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭；提问少了， |
| 关 键 词： | 课堂问题 设置 高中英语教学 英语交际能力 教学模式 课堂容量 素质教育 课堂纪律 |
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