|
|||||
|
|
| 谈游戏活动中如何促进幼儿主体性的发展 | |
| 引用本文： | 张小玲.谈游戏活动中如何促进幼儿主体性的发展[J].魅力中国,2011(21):253-253. |
| 作者姓名： | 张小玲 |
| 作者单位： | 霍州市幼儿园,山西霍州,031400 |
| 摘 要： | 游戏，是幼儿内在需要的自主自发地活动，因为幼儿的主体性，可以在游戏中得以充分体现和发挥。现在，幼儿教育应以游戏为基本活动已成为幼教工作者的共识。游戏活动贯穿在我们的一日活动中，无论是集体教育活动还是生活活动我们都遵循着“以幼儿为主体，以教师为主导”的教育理念对幼儿进行组织，指导，让幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发展自主性、主观能动性与创造性。那么在开展游戏活动时，我们应该怎样更好的促进幼儿的主体性发展呢？ |
| 关 键 词： | 幼儿主体性 游戏活动 集体教育活动 幼教工作者 主观能动性 主体性发展 内在需要 幼儿教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |