关注七“度”构建高效的语文课堂 |
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引用本文: | 赵永华.关注七“度”构建高效的语文课堂[J].魅力中国,2010(30):226-226. |
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作者姓名: | 赵永华 |
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作者单位: | 河北唐县罗庄乡西罗庄小学,河北唐县072350 |
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摘 要: | 构建高效的小学语文课堂最关键的是要把学习的权利交给学生,重视对学生学习过程的关注。即关注学习过程的参与度,师生之间的亲和度,课堂氛围的自由度,教学内容的整合度,课堂训练的适合度,知识内容的延展度,以及知识能力的迁移度。
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关 键 词: | 关注 构建 高效课堂 |
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