|
|||||
|
|
| 高职护理专业学生职业道德培养的路径 | |
| 引用本文： | 陈建松,邵路才,张金耀,孟德喜.高职护理专业学生职业道德培养的路径[J].魅力中国,2014(27):125-125. |
| 作者姓名： | 陈建松 邵路才 张金耀 孟德喜 |
| 作者单位： | 沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001 |
| 基金项目： | 该篇文章属于沧州市教育科学研究“十二五”规划2013年度立项课题“高职护理专业学生职业道德培养的路径研究”阶段研究成果(课题编号201305023)。 |
| 摘 要： | 分析高职院校护理专业学生职业道德教育的现状，结合专业特点，全面探讨培养路径，制定护理专业学生职业道德培养方案。培养方案从创新入学教育手段、护理伦理学教学改革、职业道德教育在专业课程中的渗透、加强临床实习阶段的职业道德教育、职业道德培养的课外活动等多方面探讨培养的有效路径，力求体现全面性、创新性、针对性与实效性，以提高护理专业学生的职业道德水平与综合素质。 |
| 关 键 词： | 护理专业 职业道德 培养 路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |