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| “三全育人”视角下的“三困生”育人研究 | |
| 引用本文： | 冯潇祎.“三全育人”视角下的“三困生”育人研究[J].改革与开放,2020(5):62-64. |
| 作者姓名： | 冯潇祎 |
| 作者单位： | 江苏大学 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学专题研究项目(项目编号:2018SJSZ323)。 |
| 摘 要： | 文章在“三全育人”全员全过程全方位视角下,从高校“三困生”群体着手,在理论和实证研究方面进行了深入探索,并面向“三困生”群体提出有效育人举措,以期帮助受助大学生健康成长、全面发展,推动辅导员将资助育人工作落到实处,使受助大学生激发个体潜能,明确大学定位,树立人生规划,逐渐摆脱“三困生”状态。 |
| 关 键 词： | “三全育人” 资助育人 “三困生” 高校 |
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