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高职院校会计专业“双教学团队”建设模式研究
引用本文:张建华,陈铭.高职院校会计专业“双教学团队”建设模式研究[J].改革与开放,2014(8):78-79.
作者姓名:张建华  陈铭
作者单位:九江职业大学
摘    要:目前,高职院校大部分教师教学任务的繁重,缺乏丰富的实践经验,教师通过下企业进行实践学习的效果不理想。而一个人的业务能力和企业资源有限,理论和实践通常不能同时得到平衡全面的发展。本文对高职院校会计专业"双专业教学团队"建设发展模式进行探讨。

关 键 词:“双师型教师”  双教学团队  双专业教学带头人
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