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| 阅读习惯、学习主动性、信息素养的相关性研究——以上海理工大学学生为例 | |
| 引用本文： | 张佳,李仁德.阅读习惯、学习主动性、信息素养的相关性研究——以上海理工大学学生为例[J].改革与开放,2016(23):70-72. |
| 作者姓名： | 张佳 李仁德 |
| 作者单位： | 上海理工大学图书馆 |
| 摘 要： | 通过问卷调查,对上海理工大学328名在校本科生和研究生的阅读习惯、学习主动性及信息素养进行分析,建立相关结构方程模型,结果发现:具备良好阅读习惯的学生其考前学习主动性不强;具有良好信息素养的大学生其具备良好的阅读习惯;学生信息素养的高低与学习主动性不相关. |
| 关 键 词： | 阅读习惯 学习主动性 信息素养 相关性 |
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