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浅谈课堂教学气氛的优化与调控
引用本文:陈励.浅谈课堂教学气氛的优化与调控[J].改革与开放,2009(18).
作者姓名:陈励
作者单位:广西钦州市第一中学,广西,歙州,535000
摘    要:课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景,它的存在直接影响着教学的实效.那么,怎样才能优化与调控教学气氛,达到最佳的教学效果呢?本文对此作初步的探讨,供广大同仁商榷.

关 键 词:课堂气氛  优化  调控
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