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| 习近平教育思想融入高职校园文化的路径研究 | |
| 引用本文： | 李鸿.习近平教育思想融入高职校园文化的路径研究[J].改革与开放,2019(2). |
| 作者姓名： | 李鸿 |
| 作者单位： | 云南锡业职业技术学院 |
| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金项目"社会主义核心价值观引领下高职院校校园文化内涵建设"研究成果 |
| 摘 要： | 习近平教育思想对我国教育事业的改革和发展具有重要的理论意义和实践意义。在加快发展职业教育,建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系的新形势下,将习近平教育思想融入高职校园文化建设意义重大。以树立远大志向为核心,加强理想信念建设;以立德树人为重点,加强师资文化建设;以文化自信为关键,加强传统文化建设;以理论自信为依托,加强社会主义核心价值观建设。 |
| 关 键 词： | 习近平教育思想 高职校园文化 路径研究 |
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