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| 大学生学习驱动力的培养探索 | |
| 引用本文： | 李维维,杨华山,杜云丹,赵振华,车玉君,陈荣妃.大学生学习驱动力的培养探索[J].改革与开放,2019(20). |
| 作者姓名： | 李维维 杨华山 杜云丹 赵振华 车玉君 陈荣妃 |
| 作者单位： | 贵州师范大学材料与建筑工程学院;贵州师范大学材料与建筑工程学院;贵州师范大学材料与建筑工程学院;贵州师范大学材料与建筑工程学院;贵州师范大学材料与建筑工程学院;贵州师范大学材料与建筑工程学院 |
| 基金项目： | 2017520026) |
| 摘 要： | 当代大学生学习驱动力严重不足,为了激发学生学习的积极性和主动性,让学生将学习作为自己的责任,从竞争机制、督导机制、问题情境创设机制、评价机制等四个方面探索了当代大学生学习驱动力的培养途径,以期改善学生的学习态度,提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 土木工程 学习驱动力 培养途径 大学生 |
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