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| 影响大学英语写作教学有效性的因素分析 | |
| 引用本文： | 杨玲.影响大学英语写作教学有效性的因素分析[J].新西部,2014(2):119-119,122. |
| 作者姓名： | 杨玲 |
| 作者单位： | 陕西学前师范学院, 陕西西安710100 |
| 摘 要： | 影响大学英语写作教学有效性的主要因素有：行政管理部门不够重视；教学设施与教材有待改进；教师在教学中认识不明确,教学与指导方法不当；学生在学习中认识模糊,相关知识的缺乏等. |
| 关 键 词： | 大学英语 写作教学 有效性 影响因素 |
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