传承胡杨精神 构建特色校园文化 |
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引用本文: | 司颖华.传承胡杨精神 构建特色校园文化[J].新西部,2014(11):45-46. |
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作者姓名: | 司颖华 |
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作者单位: | 新疆轮台县第二小学,新疆轮台841600 |
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摘 要: | 本文阐述了传承胡杨精神的内涵以及构建特色校园文化的现实意义。在此基础上提出了构建特色校园文化的实践途径:以“胡杨文化”为引领,塑造校园景观,凝练学校特色,培育积极进取的校园文化;继承发扬“胡杨精神”,研发特色校本课程;坚持育人为本,开展弘扬“胡杨精神”的校园文化活动和社会实践;将“胡杨精神”融入到师德建设中,凝心聚力,铸就师魂。
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关 键 词: | 胡杨精神 小学特色 校园文化 |
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