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通识教育下的大学英语文学课程现状分析
引用本文:黄懿,杨丽华.通识教育下的大学英语文学课程现状分析[J].新西部,2014(19):141-142.
作者姓名:黄懿  杨丽华
作者单位:桂林电子科技大学外国语学院
摘    要:通识教育视野下的我国大学英语文学课程由于各种因素的影响,基本处于缺失的状态。本文认为文学课程应融入大学英语通识教育教学,开设文学公共选修课,举办专题学术讲座,开展社会实践和校园文化活动,以达到提高英语教学质量、推动素质教育的目的。

关 键 词:通识教育  大学英语  文学课程  现状  对策
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