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浅析英语教学的渐进教学方式
引用本文:李平.浅析英语教学的渐进教学方式[J].中国经贸,2009(18):257-257.
作者姓名:李平
作者单位:南阳医学高等专科学校公共教学部英语教研室,河南,南阳,473000
摘    要:英语教学就是一个让学生主动热爱和学习英语的过程,如何一步步培养学生,养成良好的语言习惯,是一个非常重要的研究课题。本文通过培养语感,教师在课堂注意’引发启迪学生,对学生实施期望教育的渐进方式,让学生培养良好的英语学习习惯。

关 键 词:语感  渐进教育  期望教育
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