教学育人“软”“硬”谈 |
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引用本文: | 胡三如.教学育人“软”“硬”谈[J].改革与战略,2005(5):76-77. |
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作者姓名: | 胡三如 |
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作者单位: | 胡三如(黄石理工学院医学院,湖北,黄石,435000) |
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摘 要: | 教书育人把“教书”与“育人”联系在一起,反映了教师的特殊任务——通过“教书”来“育人”,“育人”是“教书”的最终目的,是教师的“硬”任务。要使“育人”这一任务由“软”变“硬”,就要从教师本身做起,即欲要正人,必先正己;明确任务,甘当人梯;因课解道,相机而行;优化方式,强化效果。
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关 键 词: | 教书育人 “软”“硬” |
文章编号: | 1002-736X(2005)05-0076-02 |
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