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| 浅论多元视角下的大学通识教育课程观 | |
| 引用本文： | 杜鹏.浅论多元视角下的大学通识教育课程观[J].黑河学刊,2011(5):117-118. |
| 作者姓名： | 杜鹏 |
| 作者单位： | 兰州大学教育学院,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 大学通识教育是高等教育的有机组成部分,不同视角下的大学通识教育课程观,代表着不同需求主体的价值取向。探讨多元视角下的大学通识教育课程观,分析不同需求主体的价值取向,提出大学通识教育课程观的有效建设路径。 |
| 关 键 词： | 通识教育 大学通识教育课程观 价值取向 |
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