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| “三生教育”研究述略 | |
| 引用本文： | 李玉娟,高义.“三生教育”研究述略[J].黑河学刊,2014(8). |
| 作者姓名： | 李玉娟 高义 |
| 作者单位： | 云南省玉溪市第一小学;云南农业大学; |
| 基金项目： | 云南省哲学社会科学基金项目“云南高校践行社会主义核心价值体系研究”(项目编号:YB2012002);云南省教育厅价值主义教育思想研究课题“生命生存生活教育价值论”(项目编号:JZ13C02)研究成果之一 |
| 摘 要： | "三生教育",就是通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育、生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程,也是通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程1]。 |
| 关 键 词： | 生命教育 生存教育 生活教育 述略 |
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