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| 高校教师教学激励的问题影响因素与对策:基于铜仁学院的个案 | |
| 引用本文： | 王中华.高校教师教学激励的问题影响因素与对策:基于铜仁学院的个案[J].黑河学刊,2014(11):28-29. |
| 作者姓名： | 王中华 |
| 作者单位： | 贵州师范学院教育科学学院，贵州 贵阳 550018; 贵州铜仁学院教育科学学院，贵州 铜仁 554300 |
| 基金项目： | 铜仁学院2013年教改项目，贵州省教育厅高校人文社科项目(项目编号13ZC181)阶段成果。 |
| 摘 要： | 当前,高校教师教学激励的问题主要有教师教学激励受到忽视、科研激励与教学激励的失衡、教师教学激励没有制度保证、教师教学激励文化的缺失等方面。高校教师教学激励的问题产生的影响因素有学校管理者的因素、教师自身的因素与社会因素等几个方面。为此,我们需要采取对策来构建教师教学激励机制:教师教学激励理论的关照;促进教授治学;促进教师科研激励与教学激励的平衡;完善教学奖励制度;加强高校教师教学激励的研究。 |
| 关 键 词： | 高校教师教学激励 问题 影响因素 对策 |
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