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| 教化与实践的统一:公民道德养成之路 | |
| 引用本文： | 戚卫红,陈延斌.教化与实践的统一:公民道德养成之路[J].黑河学刊,2009(5). |
| 作者姓名： | 戚卫红 陈延斌 |
| 作者单位： | 戚卫红(徐州工程学院,江苏,徐州,221009);陈延斌(徐州师范大学,江苏,徐州,221116) |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目，江苏省高校人文社科基金项目 |
| 摘 要： | 公民道德养成是教化和实践结合的过程,但我们多年来的道德建设工作中却存在着严重的道德教育和道德实践相脱节的情况,其主要有社会客观背景、德育方法、道德本身特性和某些公民个人利益的畸形强化四个方面的原因。因此我们应开展各种活动,在活动中坚持以人为本、主体性、可操作性、循序渐进等各项活动原则,以实现道德教育与道德实践的有效结合。 |
| 关 键 词： | 养成教育 道德教育 道德实践 |
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