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| 聚合共美团队,建设共美文化 | |
| 引用本文： | 禹之松,刘关军.聚合共美团队,建设共美文化[J].重庆与世界,2018(18). |
| 作者姓名： | 禹之松 刘关军 |
| 作者单位： | 湖北省松滋市实验小学 |
| 摘 要： | 正坦率地讲,松滋市实验小学的教师队伍还只是"尺码不同"的人的聚集。卓越的团队,则是"尺码相同"的人的聚合。"尺码不同",意味着底蕴不同、能力不同、性格不同。"尺码相同",则意味着追求相同、理想相同、信仰相同。要从"团伙"走向"团队",要实现"尺码不同"向"尺码相同"变道,唯有建设好教师成长文化。 |
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