国际经济与贸易专业课程案例教学的问题与对策

近三十年来,中国对应用型国际经贸人才的需求空前旺盛,因此在国际经济与贸易专业教学中案例教学法日益受到重视。但就目前案例教学情况来看,仍存在高质量教学案例欠缺、教师综合素质差强人意等问题,这需要教师更新观念、优化知识结构、选择合适案例、运用多形式和多层次的教学手段和方法有效实施案例教学,从而提高学生的学习主动性及综合学习能力。