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激发兴趣、引导求真、个性发挥——浅谈农村小学生习作指导
引用本文:卓钗燕.激发兴趣、引导求真、个性发挥——浅谈农村小学生习作指导[J].科技转让集锦,2008(10):82-82.
作者姓名:卓钗燕
作者单位:福建省罗源县中房中心小学
摘    要:在小学生写作中,经常会遇到学生"谈文色变"的现象,小学生们写的作文常常出现言之无物、千篇一律的问题。笔者就这一现象产生的原因进行了分析,并提出了切实可行的解决方法。

关 键 词:小学生  习作  农村
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