课堂活动的量与学生主体性在课堂体现的关系

以学生为主体就是给学生时间去学习，让学生做课堂的主人。教师是课堂的组织音，是学生的指导者和辅助音，缺少教师讲解的、纯活动的课堂是不真实的课堂。只有教师有效的课堂讲授量与学生课堂活动量有机的结合，才能体现学生在课堂中的主体地位，从而真正地为教学服务。