新型医学教学模式改革探索

人体是由多个功能相关性的器官构成的不同系统巧妙组合的有机整体。传统＂以学科为中心＂的医学教学模式,虽应用广泛,但随着学科分化越来越细,在系统性、完整性不断加强的同时,造成学科间内容重复,基础与临床脱节。新型＂以器官系统为中心＂的医学教学模式打破了学科界限,把各器官系统具有关联性的课程内容紧密联系在一起,使学生对每一器官系统从宏观到微观、从正常结构功能到异常改变形成一个整体概念,并有利于对系统疾病临床特征及治疗靶点的理解和把握。