基于泰勒原理的《电子银行》课程教学模式研究

泰勒的《课程与教学的基本原理》一书被誉为是＂现代课程理论的圣经＂,是课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述。为了有效实现《电子银行》课程的教学目标,以泰勒原理为理论基础,以学生为教学主体和中心,紧密结合《电子银行》课程特点,构建基于泰勒原理的《电子银行》课程教学模式,包括课程目标设定、课程编制与修正、教学方法改革等实质性内容,其本质是充分体现学生的主体地位,其目标是促进学生的全面发展,其目的是做到学生兴趣与需要、社会要求、学科专家建议三者兼顾,实现教学与社会需要紧密结合。