基于CAS理论的高职院校毕业生自主创业支持体系研究

我国高职院校毕业生创业率远低于发达国家。运用CAS复杂适应系统理论分析毕业生创业适应性,将高职毕业生创业放在复杂主体之中进行考量,从聚集、非线性、流、多样性、标志、内部模型以及积木七个特性入手分析毕业生创业的特性。从系统内部,高职院校应通过设置合适的创业课程,构建科学的创业课程内容,对学生进行创业教育与培训,激发学生创业的动力。从系统外部,我国应从教育与培训、政府扶持、市场经济环境三个方面对高职院校毕业生自主创业支持体系提出具体的构建策略。