| 高校乒乓球实践课教学中隐性课程及效益的思考 |
| |
| 引用本文： | 谢冬兴.高校乒乓球实践课教学中隐性课程及效益的思考[J].商业经济(哈尔滨),2009(23):112-113,120. |
| |
| 作者姓名： | 谢冬兴 |
| |
| 作者单位： | 广东培正学院,体育教学部,广东,广州,510830 |
| |
| 摘 要： | 教学内容、教师言行、教学方法以及教学评价都是隐性课程的优良载体,充分发挥隐性课程育人优势,使学生在学习乒乓球技术的同时,也得到体育人文精神的熏陶和体验.在高校乒乓球实践课教学中,精湛的教学理念,恰当的测试,合理的教学比赛安排,能够调动学生的各种心理因素,提高学生的学习情趣,激励学生参与体育活动的积极性,使学生产生情感的迁移与熏陶.同时,消除体育隐性课程的消极因素,最终完整地实现乒乓球实践课的教学目标.
|
| 关 键 词： | 高校 乒乓球实践课 隐性课程 教学 意识 |
Benefits and Thoughts on Implicit Course in Practice Class Teaching of Table Tennis in Colleges and Universities |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
