改善高级财务会计课程双语教学效果的对策研究 |
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引用本文: | 何艳.改善高级财务会计课程双语教学效果的对策研究[J].商业会计,2011(33). |
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作者姓名: | 何艳 |
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作者单位: | 苏州大学东吴商学院 |
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基金项目: | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“外商直接投资与经济增长——基于江苏省的理论思考和实证分析”;项目编号:08SJD7900035 |
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摘 要: | 随着经济全球化的加速,培养具备丰富的财务会计知识,同时又具有一定的专业英语水平的会计人才已成为我国高校的重点培养目标。对于高级财务会计课程而言,其专业程度给双语教学的开展带来了一定的困难。笔者根据教学经验,借鉴国外成熟的教学理念和教育模式,从语言运用、教学理念和教学方法等几个方面对其进行探讨,以期从实质上提高并改进双语教学效果,为市场输送更多高素质的国际化会计人才。
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关 键 词: | 公允价值 学生 教学理念 高级财务会计 教学方法 教学效果 双语教学 课程 |
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