|
|||||
|
|
| 论生命教育的缺失与构建——和谐社会呼唤生命教育 | |
| 引用本文： | 许若兰,郭朝辉.论生命教育的缺失与构建——和谐社会呼唤生命教育[J].四川商业高等专科学校学报,2007,15(3):60-63. |
| 作者姓名： | 许若兰 郭朝辉 |
| 作者单位： | [1]成都理工大学心理健康教育中心,成都610059 [2]成都理工大学学生工作部,成都610059 |
| 基金项目： | 2005年四川省哲学社会科学研究“十五”规划课题“青少年学生生命教育模式研究”的研究成果. |
| 摘 要： | 生命教育是以人为本的现代教育，和谐社会呼唤生命教育。高校应承担起研究和实施生命教育的责任，以认识生命、尊重生命、热爱生命、创造生命为教育目标，以开设相关课程和举办形式多样的生命教育活动为基本途径，整合高校现有的素质教育、心理健康教育的课程内容，构建起高校生命教育体系，以此唤醒学生自信、自主、自我发展的内在动力，用生命和谐构建社会的和谐。 |
| 关 键 词： | 生命教育 和谐社会 缺失 构建 |
| 文章编号： | 1672-0539（2007）03-060-04 |
| 收稿时间： | 2007-05-09 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |