浅谈C语言教学的误区 |
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引用本文: | 史红艳,王丽丽,褚梅.浅谈C语言教学的误区[J].致富时代,2010(12):167-167. |
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作者姓名: | 史红艳 王丽丽 褚梅 |
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作者单位: | 徐州空军学院基础部 |
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摘 要: | “古老”C语言因其自身的特点.一直被世界各国大学作为最重要的程序设计语言课程。TIOBE程序设计社区的程序设计语言排行榜上,C语言几年来稳居第二,仍是现今最流行的程序设计语言之一。然而,在国内,C语言的教与学,存在着种种误区和盲区,严重影响了C语言教与学的实际效果,以致许多人对C语言是否能够真正用于实际软件开发产生了怀疑(除嵌入式系统外,因人们对于C语言用于该领域开发深信不疑),从而引发了C语言是否应该死亡的网络大讨论。
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关 键 词: | C语言 教学现状 教学误区 |
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