论开放性数学问题的思维价值

近年来，随着教育业的大力改革，教育部门对教学工作的要求越来越高。其中，对开放性数学问题的思维价值的研究表现的尤为重视。对开放性数学问题进行探究不但有利于学生的学习，还能培养学生的创新思维能力。本课题首先分析了开放性数学问题的特点，进而对几类开放新数学题进行了探析，最后探究了开放性数学问题的思维价值体现。