浅谈教育中的“容器理论”

本文以个人对教育的体验和认识为基础，讨论学生学习能力的内容，分析学校与家庭对学生教育的目标，以及分析其必要性与可行性。在分析过程中也试分析学校、教师以及家长各自的责任和分工。