论“三个自信”与大学生思想政治教育的有效融合 |
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引用本文: | 田蕾.论“三个自信”与大学生思想政治教育的有效融合[J].商,2013(24):350-351. |
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作者姓名: | 田蕾 |
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作者单位: | 四川大学党委学生工作部 |
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摘 要: | 2012年11月,胡锦涛总书记在十八大报告中提出:中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展;全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。这是对我国在新时期所总结和提出的发展方向,是对我国在面临新一轮的挑战时提出的方略。如今,西方国家发起了文化侵略,当这场没有硝烟的战争在我国蔓延的时候,当代大学生在接收西方部分先进文化的同时,他们的人生观、世界观、价值观也受到了不同程度上的负面影响。作为社会结构中,生命力最为旺盛、思想与行为容易多变或是出现偏差、信息接收来源最为广泛的一个学生群体,如何填补大学生在人文精神和人文素养的缺失,如何在大学生心中建立起“三个自信”,并有效的与思想政治教育融合,是高校思想政治教育领域应该着手研究的问题。
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关 键 词: | “三个自信” 思想政治教育 困境 有效融合 |
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