|
|||||
|
|
| 创业团队学习特征分析及学习法则研究 | |
| 引用本文： | 谢科范,聂美贞,马颖.创业团队学习特征分析及学习法则研究[J].适用技术市场,2009(5):40-42. |
| 作者姓名： | 谢科范 聂美贞 马颖 |
| 作者单位： | 武汉理工大学管理学院,湖北武汉430070 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目（项目编号：07JA630041） |
| 摘 要： | 创业团队学习行为与组织内部一般团队的学习行为有显著区别。从创业团队的学习特征出发．通过研究创业团队的学习主体、内容、任务与环境特征以及特征因素对学习绩效的正负效应关系．分析得出放大特征正效应、弱化负效应等途径，最终提出结构优化、文化建设、环形学习、柔性学习等有利于提高创业团队学习绩效的法则。 |
| 关 键 词： | 创业团队 学习特征 绩效 学习法则 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |