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| 应用型本科院校大学生创新能力培养模式探析——以南昌工程学院为例 | |
| 引用本文： | 张兴旺,曾远英.应用型本科院校大学生创新能力培养模式探析——以南昌工程学院为例[J].中国市场,2013(46):232-234. |
| 作者姓名： | 张兴旺 曾远英 |
| 作者单位： | 南昌工程学院,江西南昌330099 |
| 摘 要： | 应用型本科院校着眼于培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才,以培养大学生的创新能力为着力点,凸显应用型本科重在"应用"的办学定位,既是贯彻落实党的十八大精神的举措,也是应用型本科院校的光荣使命。南昌工程学院作为一所应用型本科院校,在培养大学生的创新能力方面,创立了"一主线五平台三配套"的培养模式,经实践检验,成效显著,对同类院校创新型人才培养工作具有一定的借鉴和启发意义。 |
| 关 键 词： | 大学生 创新能力 培养模式 启示 |
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