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| 基于微课的翻转课堂教学模式研究——以“国际商法”课程为例 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳工业大学商贸学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂有助于学习过程的重建,微课为其实现提供了技术工具。文章以"国际商法"课程中"信用证支付"一节为例,以微课为载体,构建基于知识传递-知识内化-课堂反馈的翻转课堂教学模式,并讨论"国际商法"课程对新教学模式的适应性问题。 |
| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 国际商法 |
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