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| 生物类专业生物信息学教学初探 | |
| 引用本文： | 黄茉莉.生物类专业生物信息学教学初探[J].中国市场,2014(48):179-181. |
| 作者姓名： | 黄茉莉 |
| 作者单位： | 苏州大学基础医学与生命科学学院遗传与生物信息学系,江苏苏州215123 |
| 基金项目： | 国家青年基金：真核生物染色体上基因簇的识别与分析（基金号：11101300）;江苏省面上基金：肝细胞肝癌相关基因簇中miRNA结合靶点内SNPs的筛选与分析（项目编号：BK2011290） |
| 摘 要： | 随着大数据时代的到来,面向生物类专业的生物信息学教学也随之发生变化。授课范围由传统"面面俱到"的灌输式教学向紧跟科研发展的数据挖掘和大数据处理倾斜;授课方式由单一的理论学习转为与上机操作相结合,并采用案例分析将教学内容系统、完整地衔接和串联。本文根据笔者的教学实践,以两个案例教学为中心,从教学手段、考核方式等方面展开阐述和讨论。 |
| 关 键 词： | 生物信息学 案例教学 生物类专业 |
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