| 从专业教学质量思考青年教师队伍建设路径 |
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| 引用本文： | 王宇红,王宇航.从专业教学质量思考青年教师队伍建设路径[J].中国市场,2014(17):143-144. |
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| 作者姓名： | 王宇红 王宇航 |
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| 作者单位： | [1]秦皇岛职业技术学院机电工程系,河北秦皇岛066100 [2]秦皇岛职业技术学院管理工程系,河北秦皇岛066100 |
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| 基金项目： | 河北省职业教育科学研究“十二五”规划课题：高职院校专业教学质量评价体系与模型构建研究（立项编号：ZJY13204）;河北省教育学会“十二五”教育科研规划课题：高职院校青年教师队伍建设状况及培育策略研究——基于秦皇岛三所高职院校调研（立项编号：XHXNO.220）;河北省高等学校社科研究项目：高职院校校企合作状况、合作伙伴选择及合作效果评价研究——基于秦皇岛三所高职院校实证研究（立项编号：SZ132122）;河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究立项课题：高职院校实习基地选择、建设成效评价与规范化管理研究（立项编号：GJXHZ2013-19）;中国职业技术教育学会教学工作委员会2013-2014年教学改革与教学建设专项研究立项课题：高职院校校企合作研究与实践——基于秦皇岛高职院校调研（立项编号：03-83）. |
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| 摘 要： | 高职教育培养目标是培养技能型专门人才,专业教学质量提升是提高技能型人才培养的有效途径,作为提升教学质量的关键要素教师任重而道远,伴随着高校扩招,高职院校引进了大批青年教师,如今青年教师已成为高职院校的中坚力量,青年教师队伍建设是教学质量提升的有效路径。
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| 关 键 词： | 高职院校 教学质量 青年教师 |
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