试论基础教育课程结构的变革及启示 |
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引用本文: | 冯强,孟庆楠.试论基础教育课程结构的变革及启示[J].北方经贸,2013(6):180-181. |
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作者姓名: | 冯强 孟庆楠 |
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作者单位: | 北华大学,吉林吉林,132013 |
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摘 要: | 新中国成立以来,在中央教育行政部门相应的制度规定下,基础教育的课程结构有过数次变革,完全国家课程的结构体系被逐渐打破,实践活动课程为单一学科课程类型注入活力,选修课开始出现,综合课程逐步得到增加。在变革的历程中,取得的经验和存在的问题,给我们提供了正反两方面的借鉴,对今天基础教育课程改革有着积极的作用。
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关 键 词: | 基础教育 课程结构 变革 启示 |
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