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| 浅谈面向海外青少年的中国文学课教材的编写——以双双中文教材之《中国文学欣赏》与《中国诗歌欣赏》为例 | |
| 引用本文： | 党海亮.浅谈面向海外青少年的中国文学课教材的编写——以双双中文教材之《中国文学欣赏》与《中国诗歌欣赏》为例[J].商场现代化,2011(23). |
| 作者姓名： | 党海亮 |
| 作者单位： | 河南省财经学校 |
| 摘 要： | <正>在海外青少年的汉语学习过程中,中国文学课的适时引入具有承上启下的意义。在掌握了一定数量(1000或1200个以上)的汉字后,如何将这些汉字与学习者自身的阅读经验和生活体验结合起来,进而实现语言要素学习(汉字、词汇)向语言技能学习(书面阅读、语言交际)的迁移就变得尤为迫切和紧要。北京大学出版 |
| 关 键 词： | 文学课 青少年 中国 诗歌欣赏 文学欣赏 海外 教材 中文 |
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