自主招生背景下高职人才培养模式改革探讨——以安徽商贸职业技术学院计算机多媒体技术专业为例

针对自主招生的现实状况和身心特点,立足共性教育与个性培养相结合帮助学生可持续发展,合理调整课程设置、深化课堂教学改革、完善评价考核方式,以期实现培养适应经济发展和市场需求的计算机多媒体专业高技能人才。