基于成绩分析的大学教与学现状思考 |
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引用本文: | 范佳凤,袁娟,许艳敏.基于成绩分析的大学教与学现状思考[J].现代商贸工业,2013(3):135-137. |
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作者姓名: | 范佳凤 袁娟 许艳敏 |
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作者单位: | 五邑大学,广东江门,529020 |
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摘 要: | 大学生是国家的重要人才储备资源,大学教学对高等人才的培养至关重要。通过对宏观经济学试卷成绩的分析,探讨了课堂互动对班级成绩的影响程度,大学生知识接受水平高低,平时成绩与考试结果、挂科之间的关系以及男女生成绩之间的差异性,并在此基础上分享了与改进大学教与学现状相关的几点启示。
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关 键 词: | 大学 成绩分析 教与学 |
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