《国际贸易》教学从“单项传递”到“有效教育”

加入WTO后,中国经济正日渐与世界经济融为一体,这急需一大批国际贸易专业人才,而目前采用的传统教学方法教授,已不能满足这种需要,因此本文着重探讨如何通过教学方法的转变,激发学生求知的热情、兴趣,从而达到教学效能的最大化,课堂学习的最优化,并最终培育出符合新世纪要求的专业人才。